O minicurso de Empreendedorismo na Enfermagem tem como objetivo desenvolver nos participantes uma visão empreendedora aplicada ao contexto da saúde, capacitando-os para identificar oportunidades de negócio, estruturar serviços com base nas necessidades do mercado e atuar com ética e responsabilidade profissional. O conteúdo aborda os fundamentos do empreendedorismo, o perfil do profissional de enfermagem empreendedor e as principais tendências do setor, apresentando diferentes possibilidades de atuação, como atendimento domiciliar, consultoria, procedimentos, educação em saúde e gestão de serviços.

O minicurso tem como objetivo capacitar os participantes quanto aos fundamentos teóricos e práticos da imunização, enfatizando o papel essencial do técnico em enfermagem na execução segura das vacinas. Aborda os princípios da imunização, os tipos de vacinas, o calendário nacional de vacinação, as técnicas corretas de administração, conservação, transporte e manejo de imunobiológicos, além da vigilância e notificação de eventos adversos pós-vacinação (EAPV). O curso reforça a importância da atualização constante e da atuação ética e humanizada nas salas de vacinação, conforme as diretrizes do Programa Nacional de Imunizações (PNI).

Devido às crescentes mudanças que ocorrem no mercado atual, é de suma importância que haja uma contínua reciclagem de como trabalhar em equipe, de modo a potencializar as habilidades e competências do grupo. O treinamento de trabalho em equipe é essencial para assegurar a qualidade dos serviços que são oferecidos, além disso, é uma importante ferramenta para aprimorar a eficiência do trabalho, pois servidores que desempenham um bom trabalho em grupo trazem melhores resultados.

Capacitação teórico-prática sobre o atendimento inicial ao paciente em situações de urgência e emergência, com foco no protocolo de avaliação primária, estabilização e encaminhamento seguro.

     O Dia Mundial da Conscientização do Autismo (2 de abril) reforça a importância da inclusão e do respeito às pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O Seminário de Inclusão: Montando as Peças busca ampliar o conhecimento sobre o autismo na comunidade acadêmica e profissional, promovendo um espaço de aprendizado, troca de experiências e o  desenvolvimento de estratégias para tornar os ambientes educacionais e profissionais mais acessíveis e inclusivos.

INSCRIÇÃO COM TRABALHO | CARGA HORÁRIA: 60H (40H EVENTO - 10H MINICURSO - 10H OFICINA) | 23, 24 E 27 DE JULHO DE 2025

INSCRIÇÃO COMO OUVINTE | CARGA HORÁRIA: 60H (40H EVENTO - 10H MINICURSO - 10H OFICINA) | 23, 24 E 27 DE JULHO DE 2025

INSCRIÇÃO COM TRABALHO | CARGA HORÁRIA: 60H (40H EVENTO - 10H MINICURSO - 10H OFICINA) | 23, 24 E 27 DE JULHO DE 2025

INSCRIÇÃO COMO OUVINTE | CARGA HORÁRIA: 60H (40H EVENTO - 10H MINICURSO - 10H OFICINA) | 23, 24 E 27 DE JULHO DE 2025

Este curso tem como objetivo qualificar profissionais da educação e áreas afins para atuar com competência na promoção de uma escola inclusiva, equitativa e acessível a todos. A formação oferece embasamento teórico e prático sobre a Educação Especial, discutindo princípios éticos e legais, cultura inclusiva e desconstrução de práticas capacitistas. Os participantes terão contato com estratégias pedagógicas baseadas em evidências, como o Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), a tutoria de pares e o ensino colaborativo, além de recursos de tecnologia assistiva voltados para a aprendizagem dos estudantes público-alvo da Educação Especial (PAEE). O curso também valoriza a parceria com as famílias, o trabalho colaborativo entre profissionais e o fortalecimento de ambientes educacionais mais acolhedores, participativos e transformadores, em consonância com a legislação brasileira e acordos internacionais de inclusão.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais, metodologias e ferramentas para o desenvolvimento de projetos extensionistas, bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a conscientização sobre os direitos da criança e do adolescente, fortalecendo a participação ativa de crianças e adolescentes na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, com respeito à dignidade humana e ao exercício da cidadania.

📌Descrição do projeto:

     Nesta disciplina, você dará seus primeiros passos no mundo dos projetos extensionistas, aprendendo como planejar, organizar e desenvolver ações que aproximam a faculdade da comunidade. Durante o semestre, você poderá participar da elaboração de pequenos projetos, visitas a espaços educativos, oficinas, atividades práticas e ações colaborativas com escolas ou instituições parceiras.
     O objetivo é ajudar você a entender como a extensão universitária funciona e como o pedagogo pode transformar realidades por meio de projetos simples, úteis e conectados às necessidades da comunidade.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais sobre antropologia, metodologias e saberes populares e ferramentas para o desenvolvimento do projeto: Desvendando Saberes Populares: Uma Jornada Antropológica na Educação voltado para , bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a valorização e integração de saberes populares na prática pedagógica, a partir de uma perspectiva antropológica, com foco na construção de uma educação mais justa, crítica e inclusiva.

📌Descrição do projeto:

     Neste projeto, você irá explorar os saberes populares da comunidade a partir de uma visão antropológica. Durante o semestre, você poderá realizar pequenas pesquisas, entrevistas, registros fotográficos, criação de materiais didáticos e atividades que valorizem a cultura local.
     A proposta é aproximar a educação dos conhecimentos tradicionais da comunidade, mostrando como o pedagogo pode reconhecer, documentar e integrar esses saberes no ambiente escolar e social.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais, metodologias e ferramentas para o desenvolvimento do projeto: Teorias em Ação: Transformando a Educação com Saberes Pedagógicos, bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a aplicação de diferentes teorias pedagógicas na prática educacional, fomentando o debate e a reflexão crítica sobre a prática docente, com o intuito de fortalecer o processo de ensino-aprendizagem e promover a inclusão e atualidade da educação.

📌Descrição do projeto:

     Neste projeto, você irá trabalhar com diferentes teorias pedagógicas, transformando conceitos estudados em ações práticas. Durante o semestre, você poderá organizar oficinas, rodas de conversa, pequenas palestras ou materiais didáticos que ajudem a comunidade escolar a compreender como essas teorias podem melhorar o ensino.
     A proposta é aproximar teoria e prática, mostrando como o pedagogo utiliza diferentes concepções educativas para tornar o aprendizado mais significativo, inclusivo e atualizado.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais, metodologias e ferramentas para o desenvolvimento do projeto: Desvendando a Educação Especial e Construindo um Futuro Inclusivo, bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a inclusão social e educacional de pessoas com deficiência, desmistificando a Educação Especial e incentivando a construção de um ambiente escolar mais acessível e acolhedor, através de ações de conscientização, formação e desenvolvimento de recursos pedagógicos.

📌Descrição do projeto:

     Neste projeto, você irá desenvolver ações voltadas à Educação Especial e Inclusão, aproximando escolas, famílias e comunidade da importância do respeito à diversidade. Durante o semestre, você poderá criar materiais pedagógicos acessíveis, promover atividades de conscientização, apoiar professores e realizar pequenas intervenções que contribuam para um ambiente escolar mais inclusivo.
     A proposta é ajudar você a compreender como o pedagogo atua na construção de uma escola acolhedora, acessível e comprometida com o direito à aprendizagem de todos os estudantes.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais, metodologias e ferramentas para o desenvolvimento do projeto: Desvendando a Educação Especial e Construindo um Futuro Inclusivo, bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a inclusão social e educacional de pessoas com deficiência, desmistificando a Educação Especial e incentivando a construção de um ambiente escolar mais acessível e acolhedor, através de ações de conscientização, formação e desenvolvimento de recursos pedagógicos.

📌Descrição do projeto:

     Neste projeto, você irá estudar e trabalhar com o Projeto Político-Pedagógico (PPP), entendendo como ele orienta o funcionamento da escola e organiza o trabalho pedagógico. Durante o semestre, você poderá participar de ações de conscientização, debates, oficinas e atividades que envolvem professores, gestores, alunos e famílias na elaboração, revisão ou melhoria do PPP.
     A proposta é aproximar você da realidade da gestão escolar, mostrando como o pedagogo colabora para construir uma escola participativa, organizada e alinhada às necessidades da comunidade.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais, metodologias e ferramentas para o desenvolvimento do projeto: Crianças e Adolescentes: Direitos e Cidadania em Ação, bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a conscientização sobre os direitos da criança e do adolescente, fortalecendo a participação ativa de crianças e adolescentes na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, com respeito à dignidade humana e ao exercício da cidadania.

📌Descrição do projeto:

      Neste semestre, você irá desenvolver um projeto voltado aos Direitos da Criança e do Adolescente, realizando ações que aproximem a comunidade do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Você poderá realizar atividades como oficinas, rodas de conversa, palestras ou ações lúdicas com crianças, adolescentes, famílias ou profissionais. 

     A proposta é sensibilizar e informar a comunidade, fortalecendo o papel do pedagogo na promoção da cidadania, da proteção integral e do respeito aos direitos humanos.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais, metodologias e ferramentas para o desenvolvimento do projeto: Crianças e Adolescentes: Direitos e Cidadania em Ação, bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a conscientização sobre os direitos da criança e do adolescente, fortalecendo a participação ativa de crianças e adolescentes na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, com respeito à dignidade humana e ao exercício da cidadania.

📌Descrição do projeto:

    Neste projeto, você irá trabalhar com metodologias ativas de forma prática e criativa, explorando maneiras de transformar a sala de aula em um ambiente dinâmico, participativo e divertido. Durante o semestre, você poderá planejar e aplicar atividades lúdicas, jogos educativos, oficinas, experimentações e ações que envolvam estudantes e comunidade no processo de aprendizagem.
  A proposta é mostrar como o pedagogo pode estimular autonomia, curiosidade e engajamento, utilizando estratégias inovadoras que colocam o aluno como protagonista da própria aprendizagem.

📌Ementa:

     Capacitar os alunos do curso de Pedagogia a planejar, desenvolver, executar e avaliar projetos de extensão, integrando a teoria com a prática e promovendo a interação entre a universidade e a comunidade. Serão abordados conceitos fundamentais, metodologias e ferramentas para o desenvolvimento do projeto: Crianças e Adolescentes: Direitos e Cidadania em Ação, bem como a importância da extensão universitária no processo de formação acadêmica e cidadã.

📌Objetivos Geral:

     Promover a conscientização sobre os direitos da criança e do adolescente, fortalecendo a participação ativa de crianças e adolescentes na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, com respeito à dignidade humana e ao exercício da cidadania.

📌Descrição do projeto:

     Neste projeto, você irá desenvolver ações baseadas em projetos transversais e interdisciplinares, conectando diferentes áreas do conhecimento para tratar temas relevantes da comunidade. Durante o semestre, você poderá criar projetos que envolvam questões sociais, ambientais, culturais ou tecnológicas, além de participar de oficinas, palestras e visitas às escolas.
     A proposta é ajudar você a compreender como o pedagogo utiliza a transversalidade para tornar o ensino mais integrado, contextualizado e significativo, aproximando a escola da realidade dos alunos e da comunidade.